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【テーマ例】
ジェンダー平等・DV加害者、DV加害者プログラム・DV被害者支援・デートDV・DVと児童虐待・男性のための悩み相談・当事者意識啓発
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【講演実績一覧】
| テーマ | 演題 | 主催 | 場所 | 開催日 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|
| ジェンダー平等 | 人権尊重社会の基本はジェンダー平等 | 塩尻市、塩尻市教育委員会 | 塩尻市北部交流センター えんてらす | 2025年3月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV加害者を知る~被害者支援の立場から~ | 東京都市 母子・父子自立支援員 ・ 女性相談支援員 連絡会 | 日野市新町交流センター | 2025年2月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV加害者の実態 ～よりよい被害者支援をするために～ | 我孫子市役所 健康福祉部 高齢者支援課 | オンライン | 2025年1月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | 被害者支援としての加害者プログラムの仕組み作り | NPO法人全国女性シェルターネット | 神戸国際会議場 | 2024年11月 | 全国シェルターシンポジウム2024の分科会にて |
| デートDV | デートDVって知っていますか？～傍観者にならないために～ | 北海道大学ダイバーシティ・インクルージョン推進本部 | 北海道大学中央キャンパス | 2024年11月 | |
| ジェンダー平等 | Gender Based Violence | ジェンカレ | オンライン | 2024年11月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV被害者支援のために 「ＤＶ加害者を知る」 | NPO法人オカヤマビューティサミット | きらめきプラザ | 2024年11月 | 岡山市配偶者暴力被害者支援 研修会 |
| デートDV | デートＤＶの基礎知識 ～自分の中のジェンダーバイアスへの気づき～ | 佐久地区教育研究集会実行委員会 | 佐久平総合技術高校浅間キャンパス | 2024年10月 | 第50回佐久地区教育研究集会 12分科会 学校保健 |
| DV加害者、DV加害者プログラム | 加害者を知ることでＤＶの理解を深める～二次被害を生まない報道をするために～ | 信濃毎日新聞本社 | 2024年9月 | 記者を対象に講演 | |
| ジェンダー平等 | DVとジェンダー〜DV・虐待の根底にあるもの〜 | 堺市立男女共同参画センターコクリコさかい、堺 自由の泉大学 | 堺市立男女共同参画センター コクリコさかい | 2024年9月 | 2024年度 堺 自由の泉大学 男女共同参画一般教養講座（シリーズ全５回）第１回 |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV被害者を傷つけない支援 ～加害者プログラムから見えるアンコンシャスバイアス～ | 新潟市市民生活部 男女共同参画課 | 新潟市役所 | 2024年9月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV加害者教育プログラムの実践から見えてきたこと～よりよい被害者支援をするために～ | 新宿区子ども家庭部男女共同参画課 | オンデマンド配信 | 2024年9月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV加害者を知る～被害者支援の立場から～ | 静岡市 | オンデマンド配信 | 2024年7月 | 市職員対象のＤＶ被害者対応研修 |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV 加害者教育の可能性を考える | 市民力 UP 基礎講座実行委員会 | オンライン | 2024年7月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DVと子どもへの虐待 加害者更生支援 | 東洋大学 福祉社会デザイン学部 子ども支援学科 | 東洋大学 | 2024年4月 | |
| DV関係機関連絡会オンライン研修 | 葛飾区 | オンライン | 2023年12月 | ||
| デートDV | デートＤＶ支援講習会 | 沖縄県性暴力被害者支援センター | 沖縄 | 2023年11月 | |
| デートDV | デート DV を知る ~子どもたちを加害者・被害者にさせないために~ | 群馬県青少年補導員会連絡協議会 | 群馬 | 2023年11月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV「加害者」を知る～被害者支援のために | 岐阜県女性相談センター | オンライン | 2023年11月 | DV被害者支援担当者研修会 |
| DV加害者、DV加害者プログラム | 面会交流支援のために DV 加害者を知る | NPO 法人こどもステーション | オンライン | 2023年11月 | |
| ジェンダー平等 | Gender Based Violence | ジェンカレ | オンライン | 2023年10月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV加害者を知る～被害者支援の立場から～ | 静岡市 | 静岡 | 2023年10月 | 女性のための支援者養成講座＋（プラス） |
| ジェンダー平等 | 支援現場におけるジェンダー意識と視点の大切さ～アウェアの加害者プログラムと被害者支援 | 港区立男女平等参画センター | オンライン | 2023年6月 | |
| デートDV | ジェンダーとデートDV | 北海道 | 北海道 | 2023年1月 | 配偶者等からの暴力防止に関する全道セミナー/女性相談関係職員研修会 |
| デートDV | ジェンダーとデートDVを理解する | 釧路市こども支援課、市民協働推進課 | 北海道 | 2023年1月 | DV防止講演会 |
| DVと児童虐待 | DVと児童虐待『力と支配』から ジェンダー平等へ | 飯塚市男女共同参画推進センター | 福岡 | 2022年12月 | |
| 当事者意識啓発 | DV加害者、被害者にならないために | 千葉県香取市市民協働課人権・市民相談班 | 千葉 | 2022年12月 | |
| 男性のための悩み相談 | 鳥取県DV加害者電話相談員養成研修 | 鳥取県 子育て・人材局家庭支援課 | 鳥取 | 2022年12月 | |
| デートDV | 知っていますか？デートDVのこと | 帯広市男女共同参画講座/帯広市民大学連携講座 | 北海道 | 2022年11月 | 北海道立女性プラザ連携事業「あなたの街に女性プラザ」 |
| ジェンダー平等 | ジェンダーと教育 | ウィメンズネット神戸 | オンライン | 2022年10月 | |
| ジェンダー平等 | 気づくことから始めよう〜ジェンダー平等社会の実現に向けて | 北海道 | 2022年8月 | 第63回石狩市管内 母と女性教職員のつどい 後援：北広島市教育委員会 | |
| ジェンダー平等 | ジェンダーを知る：自分と 仲間と 地域と 次世代のために | 連合北海道女性委員会 | 北海道 | 2022年6月 | 2022年男女雇用機会均等法集会 |
| DV被害者支援 | 在宅勤務で気付いたパートナーとの関係～このモヤモヤは何？～ | 目黒区男女平等・共同参画センター | 東京 | 2021年7月 | |
| デートDV | デートＤＶとは？子どもたちを加害者にも被害者にもさせないために知っておくべきこと | 2021年 5月 | 教職員向けデートＤＶ防止教育研修 | ||
| DV被害者支援 | ステイホームで気づいたパートナーとの関係～ココロのモヤモヤの原因を知る～ | 大田区男女平等推進センター | 東京 | 2020年12月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV加害者は変わるのか～被害者支援の立場から～ | 公益財団法人日本キリスト教婦人矯風会、新宿区子ども家庭部男女共同参画課 | オンライン | 2020年11月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | DV「加害者」を知る～被害者支援のために | 梨の木ピースアカデミー | オンライン | 2020年7月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | 加害者を知ることでDVへの理解を深める～被害者と子どもを守るために～ | 福岡市こども未来局こども家庭課 | 福岡県 | 2019年11月 | |
| デートDV | 人ごとじゃない!身近に潜むデートDV | 糸島市男女共同参画センター | 福岡県 | 2019年11月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | ＤＶ加害者更生の取り組み | 渋谷女性センター | 東京 | 2014年11月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | ＤＶ加害者について | 埼玉県婦人相談センター | 埼玉 | 2011年10月 | ＤＶ被害者支援担当者研修 |
| デートDV | デートＤＶ防止教育を学ぶ | 港区男女平等参画センター | 東京 | 2011年10月 | |
| DV加害者、DV加害者プログラム | ＤＶ加害者教育とプログラムについて | 静岡県女性相談センター | 静岡 | 2009年12月 | |
| DV被害者支援 | ＤＶ被害者支援担当者研修 | 埼玉県婦人相談センターDV相談室 | 埼玉 | 2009年10月 | |
| ジェンダー平等 | ジェンダー主流化政策のための行政官セミナー | 独立行政法人 国際協力機構 九州国際センター | 2009年7月 | テーマ：女性と暴力 | |
【開催方法】
ご要望に合わせて柔軟に対応します。
次のいずれの方法でも、ワークショップ形式のグループワークや各自で行なうワークなどを入れることが可能です。
１．講師も参加者もオンラインで参加
２．講師はオンラインで、参加者は会場参加
３．講師はオンラインで、参加者は会場参加とオンライン参加のハイブリッド
４．講師も参加者も、会場参加でのライブ
５．講師と参加者の一部は会場参加で、参加者の一部はオンライン参加
６．講師は録画取り、参加者は会場で視聴か各自の都合で視聴（期限付き）